6月12日，江西九江，九江市修水县第三中学，女老师在课堂上当众掌掴学生，被打学生随即还手，视频一经在网络上发布，立即引发社会关注。

现场视频显示，女老师在课堂上与坐在最后一排的一名男生发生了争执。双方手里疑似抓着一张试卷，僵持中，女老师突然伸手扇了男生一耳光，男生也没客气，立即回扇女老师一巴掌，老师的眼镜被打落在地。女老师随即又扇了男生两巴掌，但是因为没戴眼镜，看不清楚，并没有打到男生。而女老师捡起眼镜戴好，恰好看到男生将试卷一把撕烂。于是，女老师又连续扇了男生两耳光。而男生则上前拽住女老师的头发，用脚踢踹她的肚子，并狠狠击打老师的头部。

(资料图片)

对此，网友们议论纷纷。一些网友认为对待学生，老师应以教育为主，不该动手打学生，更何况是当众扇学生耳光？也有一部分网友认为，这样的学生很难管教，老师不打是不行的。更有一些网友关心这算是互殴，还是正当防卫？

那么，从法律上应该如何评价此事呢？

1、学生不听话，老师就可以打学生吗？

《未成年人保护法》第27条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《中小学教育惩戒规则（试行）》第9条规定，学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。

《中小学教育惩戒规则（试行）》第10条规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。

根据上述法律规定，在教学过程中，遇到学生不服从管理或者违反校纪校规，老师可以采取批评教育；可以给予学生不超过一周的停课或者停学的处罚；而对于多次教育惩戒仍不改正的学生，学校甚至可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。但是，老师绝对不能采用体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的方式来侵害学生的权利。本案中，女老师当众掌掴男生，侵犯了学生的人格尊严。

2、老师动手打学生，学生可以还击吗？还击算互殴吗？

《治安处罚法》第43条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款:（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

《治安处罚法》第12条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

《治安管理处罚法》第21条规定，违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚:（一）已满十四周岁不满十六周岁的；（二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的。

是否构成互殴，在于行为人的主观动机是否是故意伤害？

本案中，女老师和男生均无法保持克制。女老师先动手打人，多次扇男生耳光，不依不饶。而男生随即还手，以暴制暴。如果当时男生存在挑衅女老师的行为，那么，两人均有明显相互伤害的故意，其行为属于互殴的违法行为，两人均应承担相应的法律责任。

3、老师打学生，学生还手，老师的责任更重

《中小学教育惩戒规则（试行）》第15条规定，教师违反本规则第十二条，体罚学生情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。

即便同样是互殴，但是，老师的法律责任要比学生的更重。作为老师，受到职业道德的约束，在课堂上，老师当众欧打学生，不仅是违法行为，更违反了职业道德。本案中，老师除应接受相应的法律处罚外，还会被学校处分，或调离教师岗位，或处以行政降级，至少也是会受到批评教育。